Studentiem un darbiniekiem

Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultāte

Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultāte

  1. Āboltiņa, Līga. Reflektīvā darbība sociālo darbinieku supervīzijā : promocijas darba kopsavilkums doktora zinātniskā grāda iegūšanai pedagoģijā : apakšnozare : sociālā pedagoģija / Līga Āboltiņa ; zinātniskā vadītāja Lūcija Rutka ; rec.: Irēna Žogla, Ivars Muzis, Velta Ļubkina ; Latvijas Universitāte. Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultāte. - Rīga : Latvijas Universitāte, 2012. - 55, [1] lpp. : sh. - Ietver bibliogrāfiju (26.-28., 54.-[56.]lpp.). - Teksts paralēli latviešu un angļu valodā (ar atsevišķām titullapām).

  2. Baranova, Sanita. Augstskolu docētāju profesionālā pilnveide tālākizglītībā : promocijas darba kopsavilkums doktora grāda iegūšanai pedagoģijā, apakšnozare: augstskolas pedagoģija / Sanita Baranova ; zinātniskā vadītāja Tatjana Koķe; rec.: Rasma Garleja, Indriķis Muižnieks, Johannes Vildts (Dortmundes Tehniskā universitāte, Vācija) ; Latvijas Universitāte. Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultāte. Pedagoģijas nodaļa. - Rīga : [Latvijas Universitāte], 2012. - 87 lpp. : sh., tab. - Ietver bibliogrāfiju. - Teksts latviešu un angļu val. (ar atsevišķām titullapām), nosaukums uz vāka paralēli latviešu un angļu val.

  3. Daiktere, Ineta. Vispārizglītojošās skolas direktora loma skolas kultūras pilnveidošanā : promocijas darbs izstrādāts doktora zinātniskā grāda iegūšanai vadībzinātnē (Dr.man.) : nozare: vadībzinātne, apakšnozare: izglītības vadība / Ineta Daiktere ; zinātniskais vadītājs Oskars Zīds ; rec.: Andris Grīnfelds, Alīda Samusēviča, Asta Valackiene (Kauņas Tehnoloģiju Universitāte, Lietuva) ; Latvijas Universitāte. - Rīga : [b.i.], 2012. - 199, [29] lpp. : tab., veidlapas + 1 CD. - Ietver bibliogrāfiju (187.-198. lpp.).

  4. The European Higher Education Area in 2012 : Bologna Process Implementation Report / [BFUG Reporting working group co-chairs: Germain Dondelinger, Andrejs Rauhvargers ; authors: David Crosier, Anna Horvath, Andrejs Rauhvargers ... [et al.]]. - [Brussels] : Education, Audiovisual and Culture Executive Agency, 2012. - 217 p. : fig. - URL: http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/documents/thematic_reports/138EN.pdf

  5. Fernandez Gonzalez, Manuel Joaquin. Atskaņotājmākslinieka un pedagoga identitāšu integrācija mūzikas instrumentu spēles studentu pedagoģiskajā darbībā : promocijas darba kopsavilkums Doktora zinātniskā grāda iegūšanai pedagoģijā : apakšnozare: nozaru ( mūzikas) pedagoģija = Integration of performer and teacher identities through music performance student’s pedagogical activity : summary of doctoral thesis sumitted for the doctoral degree in pedagogical sciences : subfield of music pedagogy. Manuels Fernandezs (Manuel Joaquín Fernández González) ; darba zinātniskā vadītāja Irina Maslo ; rec.: Zanda Rubene, Boriss Avramecs, Helena Gaunt (Guidhall Music school, London) ; Latvijas Universitāte. Pedagoģijas un psiholoģijas fakultāte. Pedagoģija nodaļa. Pedagoģijas zinātniskais institūts. - Rīga : Latvijas Universitāte, 2012. - 79 lpp. : il., tab. - Ietver bibliogrāfiju (14.-15., 52.-53, 77.-79.lpp.). - Promocijas darba kopsavilkums doktora zinātniskā grāda iegūšanai pedagoģijas nozarē. Apakšnozare: nozaru (mūzikas) pedagoģija - Teksts latviešu un angļu valodās, ar atsevišķām titullapam.

  6. Integratīva mācību metodika adaptācijai sociālajā vidē kognitīvo un kustību funkciju uzlabošanai / [projekta vadītāja D. Voita ; autori: L. Jurģīte, I. Kalēja, L. Kalniņa, S. Tūbele, E. Vaļēviča, D. Voita... [u.c.] ; literārais redaktors: A. Vulāne]. - Rīga : Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija, 2012. - 3 sēj. : graf., il., tab. - Ietver bibliogrāfiju.

  7. Kalniņa, Daiga. Dārzs kā mācību vide un mācību līdzeklis : aizraujošas nodarbes zaļā vidē priekpilnai attīstībai : rokasgrāmata skolotājiem un vecākiem / Daiga Kalniņa. - Rīga : Zvaigzne ABC, 2012. - 80 lpp. : il., tab. - Ietver bibliogr. (51.-52. lpp.).

  8. Kalniņa, Daiga. Pētnieciskās prasmes attīstība dabaszinībās / Daiga Kalniņa ; rec. Rudīte Andersone, Inese Jurgena. - Rīga : RaKa, 2012. - 171 lpp. : il., tab. - (Pedagoģiskā bibliotēka). - Ietver bibliogrāfiju (150.-171.lpp.). - Monogrāfijā, kura domāta pedagoģisko specialitāšu studentiem un pedagogiem, autore aplūko pamatskolas skolēnu pētnieciskās prasmes mācību procesā, kā arī piedāvā savu modeli pētniecisko prasmju attīstībā dabaszinātnēs 5. un 6. klasēs.

  9. Kalve, Aija. Literatūra 9. klasei : darba burtnīca / Aija Kalve, Ilze Stikāne ; rec.: Mārīte Āboltiņa, Aina Spriņģe. - Rīga : Pētergailis, [2012]. - 74, [5] lpp. : il. - Apstiprinājusi Latvijas Republikas Izglītības un zinātnes ministrija 2012. gadā--Titlp.

  10. Kalve, Aija. Literatūra 9. klasei : mācību grāmata / Aija Kalve, Ilze Stikāne ; rec.: Mārīte Āboltiņa, Aina Spriņģe. - Rīga : Pētergailis, [2012]. - 282, [1] lpp. : il., faks. - Ietver bibliogrāfiju (281.-[283.] lpp.). - Apstiprinājusi Latvijas Republikas Izglītības un zinātnes ministrija 2012. gadā--Titlp.

  11. Kalve, Aija. Literatūra 9. klasei : skolotāja grāmata / Aija Kalve, Ilze Stikāne ; rec.: Mārīte Āboltiņa, Aina Spriņģe. - Rīga : Pētergailis, [2012]. - 119 lpp. : il. - Ietver bibliogrāfiju (76.-80. lpp.). - Apstiprinājusi Latvijas Republikas Izglītības un zinātnes ministrija 2012. gadā-- Titlp.

  12. Kauliņa, Anda. Lasīšanas traucējumi : specifiski lasīšanas traucējumi sākumskolēniem un to mazināšanas iespējas / Anda Kauliņa, Sarmīte Tūbele ; rec.: Dace Markus, Ausma Špona. - Rīga : RaKa, 2012. - 112, [1] lpp. : graf., il., sh. - (Pedagoģiskā bibliotēka). - Ietver bibliogr. (103.-[113.] lpp.). - Grāmata ir veidota kā mācību izdevums pedagoģisko specialitāšu studentiem. Tajā ir analizēta lasītprasmes veidošanās sākumskolā, lasīšanas traucējumu diagnostika un sniegti ieteikumi lasīšanas traucējumu mazināšanā.

  13. LU Latgales filiāle izglītībai un kultūrai / [redaktores: Emīlija Černova, Aina Kucina] ; Latvijas Universitāte. Latgales filiāle. - Rēzekne : LU Latgales filiāle : Rēzeknes Augstskola, 2012. - 126 lpp. : il., faks.

  14. Lūse, Judīte. Logopēdijas terminu skaidrojošā vārdnīca / Judīte Lūse, Irēna Miltiņa, Sarmīte Tūbele - Rīga : RaKa, 2012. - 526, [1] lpp.

  15. Mājturības un tehnoloģiju, mājsaimniecības skolotāju profesionālo un pedagoģisko kompetenču pilnveide : pedagogu pofesionālās pilnveides programma : izdales materiālu komplekts / Aija Pridāne, Lolita Šelvaha, Dace Sondare, Līga Barbara, Māra Urdziņa Deruma, Lauma Veita. - Rīga : Valsts izglītības satura centrs, 2012. - 36 lpp.: il. - ESF projekts "Vispārējās izglītības pedagogu tālākizglītība" (Vienošanās Nr.2010/0062/1Dp?1.2.1.2.3/09/IPIA/VIAA/003).

  16. Melnbārde, Helga Ingeborga. Veidosim! Septiņi soļi no māla līdz keramikai / Helga Ingeborga Melnbārde - Rīga : Mansards, 2012. - 223, [1] lpp. : att., fotogr.

  17. Oganisjana, Karine. Uzņēmējspēja un uzņēmība / Karine Oganisjana ; rec.: Tatjana Koķe, Lūcija Rutka. - Rīga : RaKa, 2012. - 239 lpp. : il., tab. - (Pedagoģiskā bibliotēka). - Ietver bibliogrāfiju (196.-214.lpp.).

  18. Ozola, Antra. Zēnu tekstizpratības uzlabošanas iespējas izglītības vadības kontekstā : promocijas darba kopsavilkums doktora grāda iegūšanai vadībzinātnes nozarē : apakšnozare: izglītības vadība / Antra Ozola ; darba zinātniskais vadītājs Andrejs Geskee ; rec.: Andrejs Rauhvargers, Zenta Anspoka, Algirdas Zabulionis (Anglia- Assessment) ; Latvijas Universitāte. - Rīga : Latvijas Universitāte, 2012. - 81 lpp. : il., tab., sh. - Ietver bibliogrāfiju (9.-12., 77.-81.lpp.). - Teksts latviešu un angļu valodā, ar atsevišķām titullapām, vāka noformējums abās valodās.

  19. Pedagoģija un skolotāju izglītība = Pedagogy and teacher education / [krājumu sastādījusi Zanda Rubene ; atbildīgās redaktores: Tatjana Koķe, Baiba Kaļķe ; redkol.: Irēna Žogla, Ilze Kangro, Tatjana Koķe, Irina Maslo, Dainuvīte Blūma, Baiba Kaļķe, Vladimirs Kincāns, Andrejs Rauhvargers ... [u.c.].]. - Rīga : Latvijas Universitāte, 2012. - 231 lpp. : graf., il., notis, tab. - (Latvijas Universitātes raksti = Acta Universitatis Latviensis = Scientific papers University of Latvia, 1407-2157 ; 781. sēj.). - Ietver bibliogrāfiju (rakstu beigās). - Teksts latviešu val., rakstu kopsavilkumi angļu val. - URL: http://www.lu.lv/fileadmin/user_upload/lu_portal/apgads/PDF/LUR-781_Pedagogi.pdf

  20. Pieaugušo izglītība : rakstu krājums / sast. Kristīne Mārtinsone ; rec. Ilze Ivanova ... [u.c.]. - Rīga : RaKa, 2012. - 216 lpp. : il. - Ietver bibliogr. (rakstu beigās).

  21. Profesore Irēna Žogla : bibliogrāfija / [sastādītāja Aīda Krūze ; bibliogr. rādītāja sast. Dita Tretjakova, bibl. rādītāja redaktore Jana Klebā] ; Latvijas Universitāte. Bibliotēka. - [Rīga] : LU Akadēmiskais apgāds, 2012. - 164, [3] lpp. : il., portr. - (Latvijas Universitātes zinātnieki). - Ietver personu (152.-160. lpp.) un darbu nosaukumu (161.-164. lpp.) alfabētiskos rādītājus. - Grāmatā izmantotas fotogrāfijas no Irēnas Žoglas personiskā arhīva.

  22. Profesore Rudīte Andersone : biobibliogrāfija / [sast. Aīda Krūze ; bibliogr. rādītāja sast. Dita Tretjakova, bibl. rādītāja red. Sandra Ranka] ; Latvijas Universitāte. Bibliotēka. - Rīga, 2012. - 108, [3] lpp. : il.,fotogr. - Ietver personu (94.-101.lpp.) un darbu nosaukumu (102.-108.lpp.) alfabētiskos rādītājus. - Grāmatā izmantotas fotogrāfijas no Rudītes Andersones personiskā arhīva.

  23. Prudņikova, Ilga. Skolēnu ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem praktiskās darbības pieredzes veidošanās speciālajā internātpamatskolā : promocijas darba kopsavilkums doktora zinātniskā grāda iegūšanai pedagoģijā : apakšnozare: nozaru (speciālā) pedagoģija / Ilga Prudņikova ; [zinātniskā vadītāja Emīlija Černova ; zinātniskā konsultante Rasma Vīgante ; recenzenti: Tatjana Koķe ... u.c.] ; Rēzeknes Augstskola. Personības socializācijas pētījumu institūts. - Rēzekne : Rēzeknes Augstskola, 2012. - 79 lpp. : il., tab. - Ietver bibliogrāfiju. - Teksts latviešu un angļu valodā (ar atsevišķām titullapām).

  24. Rutka, Lūcija. Pedagoga psiholoģiskā kompetence / Lūcija Rutka ; rec.: Irēna Žogla, Ārija Karpova. - Rīga : RaKa, 2012. - 178 lpp. : il., sh., tab. - (Pedagoģiskā bibliotēka). - Ietver bibliogr. (169.-178. lpp.). - Grāmata ir veltīta psiholoģiskajai pedagoģijai. Tās autore aplūko pedagogu psiholoģisko zināšanu kopuma efektīvu izmantošanu mācību procesā, ikdienas saskarsmē un problēmu risināšanā. Grāmata ir lielisks mācību līdzeklis pedagogiem un studentiem.

  25. Skalberga, Anita.  Vidusskolēna literārās kompetences veidošanās : promocijas darba kopsavilkums doktora grāda iegūšanai pedagoģijas nozarē : apakšnozare : skolas pedagoģija = Formation of high-school student's literary competence : summary of doctoral thesis in partial fullfilment of requirements of doctoral degree in pedagogy : sub-discipline: school pedagogy / Anita Skalberga ; darba zinātniskā vadītāja Rudīte Andersone ; rec.: Tatjana Koķe, Zenta Anspoka, Baiba Briede ; Latvijas Universitāte. Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas. - Rīga : Latvijas Universitāte, 2012. - 66 lpp. : tab., sh.

  26. Strods, Gunārs. Studentu pašnoteikšanās veicināšana kooperatīvās mācīšanās procesā augstskolā : promocijas darba kopsavilkums Pedagoģijas zinātnes doktora grāda iegūšanai augstskolas pedagoģijā / Gunārs Strods ; zinātniskā vadītāja Irīna Maslo ; rec.: Zanda Rubene, Baiba Briede, Ginters Hubers (Tībingenas Universitāte, Vācija) ; Latvijas Universitāte. Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultāte. Pedagoģijas nodaļa. - Rīga : Latvijas Universitāte, 2012. - 64 lpp. : graf., sh. - Ietver bibliogr. (30.-31., 62.-64. lpp.). - Teksts latviešu un angļu val. (ar atsevišķām titullapām).

  27. Šelvaha, Lolita. Tradicionālie latviešu ēdieni : no senatnes līdz mūsdienām / Lolita Šelvaha. - Rīga : Zvaigzne ABC, [2012]. - 166, [1] lpp. : il. (krās.).

  28. Šūmane, Ilze. Pusaudžu mācību sasniegumus veicinoša mācību vide : promocijas darba kopsavilkums doktora grāda iegūšanai pedagoģijā : apakšnozare: skolas pedagoģija / Ilze Šūmane ; zinātniskā vadītāja Rudīte Andersone ; rec.: Aīda Krūze, Baiba Briede, Zenta Anspoka ; Latvijas Universitāte. Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultāte. - Rīga : Latvijas Universitāte, 2012. - 86 lpp. : graf., sh., tab. - Ietver bibliogr. (10.-11., 53.-54. lpp.). - Teksts latviešu un angļu val., ar atsevišķām titullapām.

  29. Teorija praksei mūsdienu sabiedrības izglītībā : 6. Starptautiskā zinātniskā konference, [29.-31. marts, 2012] : zinātniskie raksti = Theory for practice in the education of contemporary society : 6th International scientific conference : scientific articles / red. padome : Zenta Anspoka, Dzintra Bonda, Aīda Krūze ... [u.c.] ; Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija (RPIVA). - Rīga : Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija, 2012. - 400 lpp.: il., tab - Ietver bibliogr.

  30. Utāns, Juris. Utāns glezno un uzvar : [izstāde : izstādes katalogs : 04.10.2012.-18.11.2012 : Latvijas Nacionālā mākslas muzeja izstāžu zāle "Arsenāls" = The exhibition "Utāns glezno un uzvar" : the catalog of the exhibition] / [Juris Utāns ; kataloga sastādītāja, izstādes kuratore Diāna Barčevska]. - Rīga : LU Akadēmiskais apgāds, 2012. - [112] lpp. : il. (krās.). - Teksts latviešu un angļu val.

  31. Žogla, Irēna. Skolotāja pētnieciskā darbība / Irēna Žogla, Daiga Kalniņa, Ināra Antiņa ; rec. Lūcija Rutka, Rudīte Andersone. - Rīga : RaKa, 2012. - 267 lpp. : tab. - (Pedagoģiskā bibliotēka). - Ietver bibliogrāfiju (185.-197. lpp.).

    *****

  32. Aizporiete, Ineta. The aspects of the development of children speech in their constructive activity / Ineta Aizporiete. - References: p.12 // Pedagogical technologies in socialization and resocialization of society / [Rezekne Higher Education Institution. Faculty of Education and Design, Personality Socialization Research Institute]. - Rezekne : Personality Socialization Research Institution of Rezekne Higher Education Institute, 2012. - Vol.2 (2011), p.5-12 : fig., tab.

  33. Aizporiete, Ineta. Bērnu valodas aspekti konstruktīvajā darbībā = The aspects of the development of children speech in their constructive activity / Ineta Aizporiete. - Literatūra: 20.lpp. - Kopsav. angļu val.: 19.-20.lpp. // Sabiedrība, integrācija, izglītība : starptautiskās zinātniskās konferences materiāli, 2012. gada 25.-26. maijs / Rēzeknes Augstskola. Izglītības un dizaina fakultāte. Personības socializācijas pētījumu institūts. - Rēzekne : RA Izdevniecība, 2012. - 1.d.: Skolas pedagoģija, augstskolu pedagoģija, mūžizglītība (2012), 11.-20.lpp.

  34. Andersone, Rudīte. Matemātikas mācību grāmata kā medijs = Analysis of mathematic textbooks in media pedagogy / Rudīte Andersone. - (Mācību grāmatu medijpedagoģiskā izpēte = Textbook research in media pedagogy). - Bibliogr.: 198.-199.lpp. - Kopsav. angļu val.: 199.lpp. // Pedagoģija un skolotāju izglītība = Pedagogy and Teacher Education / Latvijas Universitāte. - (Raksti / LU ; 781.sēj.). - (2012), [188.]-199.lpp. : tab. - URL: http://www.lu.lv/fileadmin/user_upload/lu_portal/apgads/PDF/LUR-781_Pedagogi.pdf

  35. Avotiņa, Austra. The importance of integrating the ancient Greece cultural values in the subject "History of culture"in Latvian secondary schools / Austra Avotina. - (Improving instruction and students competences : part 2). - Bibliogr.: p.138 // Organizing and improving school environment / editor Stelios Orphanos. - [Athens] : Athens Institute for Education and Research, 2012. - P.129-138.

  36. Baranova, Sanita. Augstskolas docētāja mediju kompetence studiju procesā un tālākizglītībā = Media competence of the university teaching staff in the study process and further education / Sanita Baranova. - (Mediju kompetences pilnveide pedagoģiskajā procesā = Media competence development in the pedagogic process). - Bibliogr.: 110.-111.lpp. - Kopsav. angļu val.: 111.lpp. // Pedagoģija un skolotāju izglītība - (Latvijas Universitātes raksti ; 781.sēj.). - ISSN 1407-2157.. - ISBN 978-9984-45-499-3 - (2012), [100.]-112.lpp. : sh. - URL: http://www.lu.lv/fileadmin/user_upload/lu_portal/apgads/PDF/LUR-781_Pedagogi.pdf

  37. Baranova, Sanita. Docētājiem nepieciešamās kompetences pedagoģijas studentu skatījumā = Competences needed for the university faculty in view of pedagogy students / Sanita Baranova, Baiba Kaļķe. - Literatūra: 216.lpp. - Kopsav. angļu val.: 214.-216.lpp. // Sabiedrība, integrācija, izglītība : starptautiskās zinātniskās konferences materiāli, 2012. gada 25.-26. maijs / Rēzeknes Augstskola. Izglītības un dizaina fakultāte. Personības socializācijas pētījumu institūts. - Rēzekne : RA Izdevniecība, 2012. - 1.d.: Skolas pedagoģija, augstskolu pedagoģija, mūžizglītība (2012), 205.-216.lpp.

  38. Bite, Ieva. Kognitīvi biheiviorālā terapija garīgās veselības aprūpē Latvijā / Ieva Bite // 2. Apvienotais Latvijas psihologu kongress : programma un tēzes, Daugavpils, 18.05.2012.-19.05.2012 / Daugavpils Universitāte. - Daugavpils : Daugavpils Universitātes Akadēmiskais apgāds "Saule", 2012. - 11.lpp.

  39. Blūma, Dainuvīte. Studenti kā pieaugušie un pieaugušie kā studenti / Dainuvīte, Blūma. - Avoti: 102.-103.lpp. // Pieaugušo izglītība : rakstu krājums. - Rīga : RaKa, 2012. - 92.-103.lpp.

  40. Brice, Marina. Effect of a cognitive-behavioural intervention programme on prematurely born infant parents' post-traumatic stress reactions / M. Brice, S. Sebre // International Journal of Psychology. - Vol.47, Suppl.1 (2012), p.779.

  41. Butule, Barba. Vajadzības pēc kognitīvās pabeigtības un riskantas autovadīšanas saistība / Barba Butule, Ivars Austers // 2. Apvienotais Latvijas psihologu kongress : programma un tēzes, Daugavpils, 18.05.2012.-19.05.2012 / Daugavpils Universitāte. - Daugavpils : Daugavpils Universitātes Akadēmiskais apgāds "Saule", 2012. - 26.-27.lpp.

  42. Cukurs, Ervins. Psychotherapists' creativity and openness to experience: quantitative and qualitative analysis / E. Cukurs, S. Sebre // International Journal of Psychology. - Vol.47, Suppl.1 (2012), p.79.

  43. Cukurs, Ervins. Resilience in relation to creativity, openness to experience and emotional support / E. Cukurs, S. Sebre // International Journal of Psychology. - Vol.47, Suppl.1 (2012), p.630.

  44. Čekse, Ireta. Pilsoniskā izglītība mūsdienu multikulturālajā Latgalē : problēmas un risinājumi / Ireta Čekse, Aldis Miņins // Latvejis naatkareibys laiks - Latgolys īspieja voi izniceiba : trešuo pasauļa latgalīšu konfereņce : Rēzekne, 2012. goda 9.-10. augusts. - Rēzekne : Rēzeknis Latgalīšu kulturys bīdreiba, 2012. - 34.lpp.

  45. Černova, Emīlija. Mediju pedagoģiskā vērtība maģistra studiju programmas apguvē : studentu vērtējums = The value of media in the acquisition of master degree program : students' assessment / Emīlija Černova // Sabiedrība, integrācija, izglītība : starptautiskās zinātniskās konferences materiāli, 2012. gada 25.-26. maijs / Rēzeknes Augstskola. Izglītības un dizaina fakultāte. Personības socializācijas pētījumu institūts. - Rēzekne : RA Izdevniecība, 2012. - 2.d.: Sociālā un speciālā pedagoģija, veselība un sports, apskati (2012), 358.-364.lpp.

  46. Dimdiņš, Ģirts. Politiskās ideoloģijas psiholoģiskie aspekti / Ģirts Dimdiņš // 2. Apvienotais Latvijas psihologu kongress : programma un tēzes, Daugavpils, 18.05.2012.-19.05.2012 / Daugavpils Universitāte. - Daugavpils : Daugavpils Universitātes Akadēmiskais apgāds "Saule", 2012. - 25.lpp.

  47. Doļina, Sandija. Elementārā muzicēšana bērniem līdz trīs gadiem : [referāts starptautiskajā zinātniskajā konf. "Sabiedrība un kultūra" Liepājas universitātē (2011.g. 19.-20.maijs)] / Sandija Doļina, Sarmīte Tūbela. - (Sociālo zinātņu starpdisciplinārais konteksts : izglītība, psiholoģija). - Literatūra un avoti : 373.-374.lpp. - Kopsav. angļu val.: Playing elemental music by children under three years of age, 374.lpp. // Sabiedrība un kultūra : rakstu krājums / sast., red. A. Medveckis ; Liepājas Universitāte. Dabas un sociālo zinātņu katedra. - Liepāja : LiePA, 2012. - 14.[sēj.] (2012), 368.-374.lpp.

  48. E-learning as a challenge for widening of opportunities for improvement of students' generic competences / R. Birzina, A. Fernate, I. Luka, I. Maslo, S. Surikova // E-Learning and Digital Media. - Vol.9, N 2 (2012), p.130-142. - URL: http://www.wwwords.co.uk/rss/abstract.asp?j=elea&aid=4988&doi=1

  49. Eniņa, Inese. Velosipēdistu individuālo vērtību saistība ar riskantu velobraukšanu / Inese Eniņa, Ivars Austers // 2. Apvienotais Latvijas psihologu kongress : programma un tēzes, Daugavpils, 18.05.2012.-19.05.2012 / Daugavpils Universitāte. - Daugavpils : Daugavpils Universitātes Akadēmiskais apgāds "Saule", 2012. - 27.lpp.

  50. Fernandez Gonzalez, Manuel Joaquin. How students learn to teach? A case study of instrumental lessons given by Latvian undergraduate performer students without prior teacher training / Manuel J.Gonzalez Fernandez // Music Education Research. - Vol.14, N 2 (2012), p.227-242.

  51. Fernandez Gonzalez, Manuel Joaquin. How undergraduate students negotiate performer and teacher identities in the Latvian Academy of Music : a cluster analysis / Manuel Joaquin Fernandez // The changing face of music and art education: yesterday, today, tomorrow [Võrguteavik] : creativity, musicality, wellbeing : proceedings of CFMAEYTT2012 : 5th scientific conference for BA, MA and PhD students : 2nd Teacher Training Seminar "Creativity, musicality and wellbeing: practical teachers' mentor training" = Muusika- ja kunstiharidus muutumises: eile. täna, homme : Loovus, musikaalsus, heaolu : CFMAEYTT2012 teeside kogumik : V rahvusvaheline kraadiõppurite konverents : II Õpetajakoolituse seminar "Loovus, musikaalsus ja heaolu: tegevõpetajate mentorkoolitus" / toimetajad: Tiina Selke, Gerhard Lock, Marit Mõistlik .. [et al.] ; Tallinna Ülikool. - Tallinn : Tallinn University, Institute of Fine Arts, Department of Music, 2012. - Vol.4, part 2 : Creativity, Musicality, Well-Being.

  52. Fernandez Gonzalez, Manuel Joaquin. An investigation on the conditions for biprofessional (performer and teacher) identity integration in Latvia using the analysis of implicants / Manuel Joaquín Fernández González. // Meninio ugdymo realijos ir plėtros perspektyvos : mokslinių straipsnių rinkinys / redakcinė komisija: pirmininkė Daiva Bukantaitė … [et al.] ; Vytauto Didžiojo universitetas. Muzikos akademija. - Kaunas : Vytauto Didžiojo universiteto leidykla, 2012. - P.58-64.

  53. Harlamova, Jelena. Post traumatic negative cognitions within panic attack-PTSD model / J. Harlamova, S. Sebre // International Journal of Psychology. - Vol.47, Suppl.1 (2012), p.780.

  54. Ivanova, Ilze. Pieaugušo briedums / Ilze Ivanova, Linda Zariņa. - Avoti: 91.lpp. // Pieaugušo izglītība : rakstu krājums. - Rīga : RaKa, 2012. - 77.-91.lpp.

  55. Ivanova, Ilze. Pieaugušo mācīšanās īpatnības / Ilze Ivanova. - Avoti: 75.-76.lpp. // Pieaugušo izglītība : rakstu krājums. - Rīga : RaKa, 2012. - 65.-76.lpp. : att., tab.

  56. Kaļķe, Baiba. Luda Bērziņa [1870-1965] piemiņas saglabāšana Latvijas Universitātes Pedagoģijas muzejā = Preserving the memory of Ludis Bērziņš in the Museum of Pedagogy, University of Latvia / Baiba Kaļķe, Aīda Krūze, Elita Stikute. - Bibliogr. un koment.: 149.-151.lpp. - Kopsav. angļu val.: 151.lpp. // Zinātņu vēsture un muzejniecība = History of sciences and museology. - (Raksti / Latvijas Universitāte ; 780.sēj.). - (2012), [138.]-151.lpp.

  57. Kangro, Andris. Skolotāji Latvijā : aktuālās problēmas un risinājumi pārmaiņu laikā / Andris Kangro, Ilze Kangro. - Bibliogr. parindēs un 124.-127.lpp. // Education and nature in European education / ed. Pia-Maria Rabensteiner, Eero Ropo. - (European dimension in education and teaching ; Vol. 4). - Ettenheim : Schneider Verlag Hohengehren, 2012. - S.104-127. - Ar īsām ziņām par aut.: 215.lpp.

  58. Kangro, Andris. Teacher in Latvia : topical problems and solutions in times of changes / Andris Kangro, Ilze Kangro. - Bibliogr. in footnotes and p.151-153 // Education and nature in European education / ed. Pia-Maria Rabensteiner, Eero Ropo. - (European dimension in education and teaching ; Vol. 4). - Ettenheim : Schneider Verlag Hohengehren, 2012. - S.128-153. - With short inform. about aut.: p.215.

  59. Karpova, Ārija. Priekšvārds intervijām ar ceturtās paaudzes psihologiem : psiholoģiskās izglītības attīstības posms (1961-1989), kad izglītojās un strādāja psihologu 4. paaudze / Ārija Karpova - (Psihologu izglītības un darba pieredze : intervijas) // Psiholoģija Latvijā: psihologi, izglītība, profesionālā darbība : rakstu krājums / sastādītāja Kristīne Mārtinsone. - Rīga : RaKa, 2012. - 43.-44.lpp.

  60. Karpova, Ārija. Psihologu izglītības un darba pieredze : intervijas : priekšvārds intervijām ar trešās paaudzes psihologiem : psiholoģiskās izglītības attīstības posms (1944-1960), kad izglītojās un strādāja psihologu 3. paaudze / Ārija Karpova // Psiholoģija Latvijā: psihologi, izglītība, profesionālā darbība : rakstu krājums / sastādītāja Kristīne Mārtinsone. - Rīga : RaKa, 2012. - 24.-26.lpp.

  61. Ķestere, Iveta. Latvijas Universitātes privātdocentes Alīses Karlsones (1881-1959) profesionālā un sabiedriskā darbība = The professional and public activities of Alise Karlsone (1881-1959), private docent of the University of Latvia / Iveta Ķestere, Gunta Marihina. - Bibliogr. un koment.: 180.-181.lpp. - Kopsav. angļu val.: 181.lpp. // Zinātņu vēsture un muzejniecība = History of sciences and museology. - (Raksti / Latvijas Universitāte ; 780.sēj.). - (2012), [175.]-181.lpp.

  62. Koķe, Tatjana. Ar Latvijas izaugsmi liktenī = With Latvia's growth in destiny/ Tatjana Koķe. - (Vairas Vīķes-Freibergas personība atmiņu gaismā) // Scientiae et Patriae : veltījums akadēmiķei profesorei Vairai Vīķei-Freibergai 75. dzimšanas dienā = a festschrift in honour of Vaira Vīķe-Freiberga on her 75th birthday : [rakstu krājums] / sast. Ausma Cimdiņa. - [Rīga] : LU Akadēmiskais apgāds, 2012. - 359.-362.lpp. : il. - Ar īsām ziņām par aut.: 362.lpp.

  63. Koķe, Tatjana. Mūžizglītība – autonoms ceļojums kopīgā laikā un telpā / Tatjana Koķe. - Avoti: 16.-17.lpp. // Pieaugušo izglītība : rakstu krājums. - Rīga : RaKa, 2012. - 7.-17.lpp.

  64. Krone, Ilona. Preschool-age childrens' executive functions, and parent-child interaction relationships / I. Krone, I. Bite // International Journal of Psychology. - Vol.47, Suppl.1 (2012), p.87.

  65. Kroniņa, Līga. Bailes no zobārsta, to saistībaar bērna vecumu pirmās vizītes laikā un dažādiem sociālekonomiskiem faktoriem / Līga Kroniņa, Rūta Care, Malgožata Raščevska // 2012. gada zinātniskā konference : tēzes : Rīgā, 2012. gada 29. un 30. martā / Rīgas Stradiņa universitāte. - Rīga : Rīgas Stradiņa universitāte, 2012. - 115.lpp.

  66. Kucina, Aina. Izmaiņu dinamika pirmsskolas skolotāju sagatavošanās programmās (1950-2010) = Dynamics of changes in preschool teacher preparation programs (1950-2010) / Aina Kucina. - Literatūra: 105.-106.lpp. - Kopsav. angļu val.: 104.-105.lpp. // Sabiedrība, integrācija, izglītība : starptautiskās zinātniskās konferences materiāli, 2012. gada 25.-26. maijs / Rēzeknes Augstskola. Izglītības un dizaina fakultāte. Personības socializācijas pētījumu institūts. - Rēzekne : RA Izdevniecība, 2012. - 1.d.: Skolas pedagoģija, augstskolu pedagoģija, mūžizglītība (2012), 96.-106.lpp.

  67. Ķestere, Iveta. The image of the teacher : reality and wishful thinking / Iveta Ķestere, Charl Wolhuter, Ricardo Lozano. - Bibliogr.: p.183 // The visual image of the teacher : international comparative perspectives / ed.: Iveta Ķestere, Charl Wolhuter, Ricardo Lozano. - Rīga : Raka, 2012. - P.174-183. - Ar īsām ziņām par aut.: 184.-185.lpp.

  68. Ķestere, Iveta. The image of the teacher and its study / Iveta Ķestere, Charl Wolhuter, Ricardo Lozano. - (Introduction). - Bibliogr.: p.20-21 // The visual image of the teacher : international comparative perspectives / ed.: Iveta Ķestere, Charl Wolhuter, Ricardo Lozano. - Rīga : Raka, 2012. - P.5-21.

  69. Ķestere, Iveta. Pedagoģijas mācību grāmata kā medijs jauna cilvēka audzināšanai: Latvijas pieredze 19. un 20.gadsimtā = Pedagogy textbook as a medium for nurturing a young person: the experience of Latvia in the 19th and 20th century / Iveta Ķestere, Zane Āķīte. - (Mācību grāmatu medijpedagoģiskā izpēte = Textbook research in media pedagogy). - Bibliogr.: 209.lpp. - Kopsav. angļu val.: 209.-210.lpp. // Pedagoģija un skolotāju izglītība - (Latvijas Universitātes raksti ; 781.sēj.). - (2012), [200.]-210.lpp. - URL: http://www.lu.lv/fileadmin/user_upload/lu_portal/apgads/PDF/LUR-781_Pedagogi.pdf

  70. Ludane, Maruta. Cognitive appraisal, belief in just world and coping self-efficacy in predicting depressive symptoms in unemployed / M. Ludane, I. Bite // International Journal of Psychology. - Vol.47, Suppl.1 (2012), p.88.

  71. Majore-Dūšele, Indra. Apzinātības prakse kā pašaprūpes instruments psihologu un psihoterapeitu ikdienas darbā / Indra Majore-Dūšele // 2. Apvienotais Latvijas psihologu kongress : programma un tēzes, Daugavpils, 18.05.2012.-19.05.2012 / Daugavpils Universitāte. - Daugavpils : Daugavpils Universitātes Akadēmiskais apgāds "Saule", 2012. - 10.lpp.

  72. Margeviča, Ieva. Mediju izmantošana Rīgas Valsts tehnikuma attīstībai = Use of the media technologies in the development of Rīga State Vocational School / Ieva Margeviča, Ēriks Grinbergs. - (Mediju kompetences pilnveide pedagoģiskajā procesā = Media competence development in the pedagogic process). - Bibliogr.: 97.-98.lpp. - Kopsav. angļu val.: 98.-99.lpp. // Pedagoģija un skolotāju izglītība - (Latvijas Universitātes raksti ; 781.sēj.). - (2012), [87.]-99.lpp. - URL: http://www.lu.lv/fileadmin/user_upload/lu_portal/apgads/PDF/LUR-781_Pedagogi.pdf

  73. Markus, Dace. Valodnieks un pedagogs Ilmārs Jānis Freidenfelds / Dace Markus // Audzinātājs. - Nr.5 (2012), 51.-52.lpp. : fotogr.

  74. Miegs un miega traucējumi : [par miega traucējumu veidiem un to ārstēšanu] / Elmārs Tērauds, Inga Zārde, Raisa Andrēziņa, Dace Līce. - Bibliogr.: 50.lpp. // Latvijas Ārsts. - Nr.1 (2012), 43.-50.lpp. : ģīm., tab.

  75. Nīmante, Dita. Influence of the project "Qualitative inclusive education for special needs children" on the development of inclusive education in the project schools = Projekta "Kvalitatīva iekļaujošā izglītība bērniem ar īpašām vajdzībām" ietejme uz iekļaujošās izglītības attīstību projekta skolās / Dita Nīmante, Linda Daniela. - Bibliogr.: 140.lpp. // Sabiedrība, integrācija, izglītība : starptautiskās zinātniskās konferences materiāli, 2012. gada 25.-26. maijs / Rēzeknes Augstskola. Izglītības un dizaina fakultāte. Personības socializācijas pētījumu institūts. - Rēzekne : RA Izdevniecība, 2012. - 2.d.: Sociālā un speciālā pedagoģija, veselība un sports, apskati (2012), 132.-141.lpp.

  76. Oganisjana, Karine. Does Competence-Oriented Higher Education Lead to Students' Competitiveness? / Karine Oganisjana, Tatjana Koke // Inzinerine Ekonomika = Engineering Economics. - Vol.23, N 1 (2012), p.77-82. - URL: http://www.inzeko.ktu.lt/index.php/EE/article/view/1228

  77. Perepjolkina, Viktorija. Latvijas personības aptaujas otrās pilotversijas psihometriskie rādītāji = Psychometric properties of the 2nd pilot version of the Latvian multidimensional personality inventory / Viktorija Perepjolkina, Viesturs Reņģe. - Vēres : 218.lpp. - Kopsav. latviešu, angļu val. : 211.-212.lpp. // Teorija praksei mūsdienu sabiedrības izglītībā : 6. Starptautiskā zinātniskā konference, [29.-31. marts, 2012] : zinātniskie raksti = Theory for practice in the education of contemporary society : 6th International scientific conference : scientific articles / Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija (RPIVA). - Rīga : Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija, 2012. - 211.-218.lpp. : tab.

  78. Project as an innovative solution for changes in higher education = Projekts kā inovatīvs risinājums izmaiņām augstākajā izglītībā / Linda Daniela, Gunta Kraģe, Juris Leskovics, Dita Nīmante. - Literatūra: 259.-260.lpp. // Sabiedrība, integrācija, izglītība : starptautiskās zinātniskās konferences materiāli, 2012. gada 25.-26. maijs / Rēzeknes Augstskola. Izglītības un dizaina fakultāte. Personības socializācijas pētījumu institūts. - Rēzekne : RA Izdevniecība, 2012. - 1.d.: Skolas pedagoģija, augstskolu pedagoģija, mūžizglītība (2012), 247.-260.lpp.

  79. Prudņikova, Ilga. Game as practical activity experience establishment process for pupils of average heavy and heavy mental age disturbance at special boarding primary school / Ilga Prudņikova, Emīlija Černova. - References: p.73 // Pedagogical technologies in socialization and resocialization of society / [Rezekne Higher Education Institution. Faculty of Education and Design, Personality Socialization Research Institute]. - Rezekne : Personality Socialization Research Institution of Rezekne Higher Education Institute, 2012. - Vol.2 (2011), p.65-73 : fig., tab.

  80. Prudņikova, Ilga. Teachers' and parents' cooperation role within provision of pedagogical process at special education = Skolotāju un vecāku sadarbības loma pedagoģiskā procesa nodrošināšanā speciālajā izglītībā / Ilga Prudņikova, Emīlija Černova. - Bibliogr.: 173.-174.lpp. // Sabiedrība, integrācija, izglītība : starptautiskās zinātniskās konferences materiāli, 2012. gada 25.-26. maijs / Rēzeknes Augstskola. Izglītības un dizaina fakultāte. Personības socializācijas pētījumu institūts. - Rēzekne : RA Izdevniecība, 2012. - 2.d.: Sociālā un speciālā pedagoģija, veselība un sports, apskati (2012), 163.-174.lpp.

  81. Psiholoģijas bakalaura un maģistra studiju programmas / Anika Miltuze, Anda Upmane, Ieva Bite, Sandra Sebre - (Latvijas Universitāte) // Psiholoģija Latvijā: psihologi, izglītība, profesionālā darbība : rakstu krājums / sastādītāja Kristīne Mārtinsone. - Rīga : RaKa, 2012. - 226.-244.lpp. : il.

  82. Raščevska, Malgožata. Latvijas skolēnu intelekta attīstības dinamika / Malgožata Raščevska // 2. Apvienotais Latvijas psihologu kongress : programma un tēzes, Daugavpils, 18.05.2012.-19.05.2012 / Daugavpils Universitāte. - Daugavpils : Daugavpils Universitātes Akadēmiskais apgāds "Saule", 2012. - 18.lpp.

  83. Raščevska, Malgožata. Psiholoģijas doktora studiju programma Latvijas Universitātē / Malgožata Raščevska - (Latvijas Universitāte) // Psiholoģija Latvijā: psihologi, izglītība, profesionālā darbība : rakstu krājums / sastādītāja Kristīne Mārtinsone. - Rīga : RaKa, 2012. - 245.-254.lpp.

  84. Raščevska, Malgožata. Psiholoģijas studiju programmu attīstība Latvijas Universitātē / Malgožata Raščevska, Viesturs Reņģe, Sandra Sebre. - (Latvijas Universitāte) // Psiholoģija Latvijā: psihologi, izglītība, profesionālā darbība : rakstu krājums / sastādītāja Kristīne Mārtinsone. - Rīga : RaKa, 2012. - 203.-218.lpp. : il.

  85. Rauhvargers, Andrejs. Global university rankings: more diverse and more transparent but old flaws are alive / Andrejs Rauhvargers. - References: p.419-420 // IREG-6 Conference : The Academic Ranking and Advancement of Higher Education : Lessons from Asia and other Regions, April 19-20, 2012, Taipei, Taiwan. - [Taiwan, 2012]. - P.407-420 : fig.

  86. Reņģe, Viesturs. Psychology in Latvia: Its origins, development, and current state / V. Renge, J.G. Draguns // European Psychologist. - Vol.17, N 3 (2012), p.246-252. - URL: http://psycnet.apa.org/journals/epp/17/3/246/

  87. Rubene, Zanda. Homo medialis kā izpētes fenomens pedagoģiskajā antropoloģijā = Homo medialis as a research phenomenon in pedagogical anthropology / Zanda Rubene. - (Ieskats mediju pedagoģijas teorētiskajā problemātikā = Insighy into theoretical problems of media pedagogy). - Bibliogr.: 15.-16.lpp. - Kopsav. angļu val.: 16.-17.lpp. // Pedagoģija un skolotāju izglītība - (Latvijas Universitātes raksti ; 781.sēj.). - (2012), [10.]-17.lpp. - URL: http://www.lu.lv/fileadmin/user_upload/lu_portal/apgads/PDF/LUR-781_Pedagogi.pdf

  88. Rubene, Zanda. Kritiskā domāšana pieaugušo izglītībā / Zanda Rubene. - Avoti: 186.-187.lpp. // Pieaugušo izglītība : rakstu krājums. - Rīga : RaKa, 2012. - 176.-187.lpp.

  89. Samuseviča, Alīda. Mediju lietojuma paradumi audzināšanas procesā = Media usage patterns in the upbringing process / Alīda Samuseviča. - (Ieskats mediju pedagoģijas teorētiskajā problemātikā = Insighy into theoretical problems of media pedagogy). - Bibliogr.: 49.lpp. - Kopsav. angļu val.: 50.-51.lpp. // Pedagoģija un skolotāju izglītība - (Latvijas Universitātes raksti ; 781.sēj.). - (2012), [41.]-51.lpp. - URL: http://www.lu.lv/fileadmin/user_upload/lu_portal/apgads/PDF/LUR-781_Pedagogi.pdf

  90. Sebre, Sandra. "Dzīvesspēks" kā resurss Latvijas laukos / Sandra Sebre, Iveta Krūmiņa. - Vēres: 65.lpp. - Kopsav. angļu val.: "Resilience" as a resource in the Latvian countryside, 257.-258.lpp. // Dzīve, attīstība, labbūtība Latvijas laukos. - Rīga : Zinātne, 2012. - [55.]-65.lpp.

  91. Skalberga, Anita. Literārā kompetence vidusskolēnu skatījumā / Anita Skalberga. - Literatūra: 263.-264.lpp. - Kopsav. vācu val.: Literarische Kompetenz aus der sicht der Mitterschüler, 264.lpp. // Vārds un tā pētīšanas aspekti. - 16.sēj., 2.d.: Valoda un vide. Terminoloģija. Tulkošanas jautājumi (2012), 252.-264.lpp. : att., tab.

  92. Skalberga, Anita. Kinofilma literārās kompetences veidošanā = Film and the development of literary competence / Anita Skalberga. - (Mediju kompetences pilnveide pedagoģiskajā procesā = Media competence development in the pedagogic process). - Bibliogr.: 171.-172.lpp. - Kopsav. angļu val.: 172.-173.lpp. // Pedagoģija un skolotāju izglītība. - (Latvijas Universitātes raksti ; 781.sēj.). - (2012), [161.]-173.lpp. - URL: http://www.lu.lv/fileadmin/user_upload/lu_portal/apgads/PDF/LUR-781_Pedagogi.pdf

  93. Stikute, Elita. Jānis Rudzītis: daži zinātniskās un pedagoģiskās darbības aspekti = Jānis Rudzītis: a few aspects of scientific and pedagogic activity / Elita Stikute. - Bibliogr. un koment.: 245.lpp. - Kopsav. angļu val.: 245.-246.lpp. // Zinātņu vēsture un muzejniecība = History of sciences and museology. - (Raksti / Latvijas Universitāte ; 780.sēj.). - (2012), [240.]-246.lpp.

  94. Stramkale, Ligita. 20.gadsimta 20.-30.gadu mūzikas mācību grāmatu saturs skolēnu muzikālo spēju attīstībai = Content of music textbooks in the 1920s-1930s for the development of musical skills in pupils / Ligita Stramkale, Alise Veisa. - (Mācību grāmatu medijpedagoģiskā izpēte = Textbook research in media pedagogy). - Bibliogr.: 220.lpp. - Kopsav. angļu val.: 221.lpp. // Pedagoģija un skolotāju izglītība. - (Latvijas Universitātes raksti ; 781.sēj.). - (2012), [211.]-221.lpp. - URL: http://www.lu.lv/fileadmin/user_upload/lu_portal/apgads/PDF/LUR-781_Pedagogi.pdf

  95. Surikova, Svetlana. Entrepreneurial motivations from the students and entrepreneurs' perspectives : a case study of the CReBUS project / Svetlana Surikova, Tamāra Pīgozne // Entrepreneurship education - a priority for the higher education institutions : CReBUS : international conference, October 8-9, 2012, Bucharest, Romania : [proceedings] / editors: Catalin Martin, Elena Druica. - Bologna : Editografica, 2012. - P.239-244.

  96. Surikova, Svetlana. Preferable process of entrepreneurship training and e-mentoring for business start-up : a case study of the CReBUS project / Svetlana Surikova, Irina Maslo // Entrepreneurship education - a priority for the higher education institutions : CReBUS : international Conference, October 8-9, 2012, Bucharest, Romania : [proceedings] / editors: Catalin Martin, Elena Druica. - Bologna : Editografica, 2012. - P.233-238.

  97. Špona, Ausma. Latvijas Universitātes psihologu teorētiskās darbības attīstība pedagoģiskajai praksei / Ausma Špona. - Izmantotie informācijas avoti: 122.lpp. // Psiholoģija Latvijā: psihologi, izglītība, profesionālā darbība : rakstu krājums / sastādītāja Kristīne Mārtinsone. - Rīga : RaKa, 2012. - 113.-123.lpp.

  98. Šūmane, Ilze. Informatīvās vides nodrošinājums un izmantošana latviešu valodas stundās pamatskolā = Providing and using the informative environment in Latvian language lessons in elementary schools / Ilze Šūmane. - (Mediju kompetences pilnveide pedagoģiskajā procesā = Media competence development in the pedagogic process). - Bibliogr.: 124.lpp. - Kopsav. angļu val.: 124.-125.lpp. // Pedagoģija un skolotāju izglītība - (Latvijas Universitātes raksti ; 781.sēj.). - (2012), [113.]-125.lpp. : diagr., sh., tab. - URL: http://www.lu.lv/fileadmin/user_upload/lu_portal/apgads/PDF/LUR-781_Pedagogi.pdf

  99. Testing of the Validpack instrument in Latvia, Estonia and Finland : the opinions of experts / Svetlana Surikova, Lūcija Rutka, Anni Karttunen, Larissa Jõgi // Back to work - the role of validation of competences in professional counselling of adults : international conference, December 7-8, 2012, Thessaloniki, Greece : [proceedings] / editors: Georgious K. Zarifis, Catalin Martin, Simona Sava. - Bologna : Editografica, 2012. - P.87-92.

  100. Trups-Kalne, Ingrīda. Morālās spriešanas spēju un morāles intuitīvo pamatu saistība politiskās orientācijas un reliģiozitātes kontekstā / Ingrīda Trups-Kalne, Ģirts Dimdiņš // 2. Apvienotais Latvijas psihologu kongress : programma un tēzes, Daugavpils, 18.05.2012.-19.05.2012 / Daugavpils Universitāte. - Daugavpils : Daugavpils Universitātes Akadēmiskais apgāds "Saule", 2012. - 23.lpp.

  101. Tūbele, Sarmīte. Bērna valodas attīstību ietekmējošie faktori = Factors affecting the development of child's language/ Sarmīte Tūbele. - Vēres : 348.lpp. - Kopsav. latviešu, angļu val. : 343.-345.lpp. // Teorija praksei mūsdienu sabiedrības izglītībā : 6. Starptautiskā zinātniskā konference, [29.-31. marts, 2012] : zinātniskie raksti = Theory for practice in the education of contemporary society : 6th International scientific conference : scientific articles / Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija (RPIVA). - Rīga : Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija, 2012. - 345.-348.lpp. : il.

  102. Tūbele, Sarmīte. Early risk factors of dyslexia / Sarmīte Tūbele. - References: p.13 // Journal of Speech and Language Pathology / Faculty of Education, Sociology and Health Sciences of the University of Zielona Góra. - Vol.2, N 1 (2012), p.[3]-13 : tab., fig. - URL: http://www.jslp.uz.zgora.pl/files/jslp_v2_n1_3-13.pdf

  103. Tūbele, Sarmīte. Lasīšanas traucējumu un mācīšanās traucējumu mijsakarības = Correlations between reading disabilities and learning disabilities / Sarmīte Tūbele. - Literatūra: 208.lpp. // Sabiedrība, integrācija, izglītība : starptautiskās zinātniskās konferences materiāli, 2012. gada 25.-26. maijs / Rēzeknes Augstskola. Izglītības un dizaina fakultāte. Personības socializācijas pētījumu institūts. - Rēzekne : RA Izdevniecība, 2012. - 2.d.: Sociālā un speciālā pedagoģija, veselība un sports, apskati (2012), 200.-208.lpp.

  104. Tūbele, Sarmīte. Playing with music as a support method to improve communication skills in three-year-old children / Sarmīte Tūbele, Sandija Kušnere. - References: p.108-109 // Journal of Speech and Language Pathology / Faculty of Education, Sociology and Health Sciences of the University of Zielona Góra. - Vol.2, N 1 (2012), p.99-109. - URL: http://www.jslp.uz.zgora.pl/files/jslp_2-2-_99-109.pdf

  105. Upmane, Anda. Psiholoģijas nodaļas akadēmiskais personāls / Anda Upmane, Anika Miltuze, Sandra Sebre. - (Latvijas Universitāte) // Psiholoģija Latvijā: psihologi, izglītība, profesionālā darbība : rakstu krājums / sastādītāja Kristīne Mārtinsone. - Rīga : RaKa, 2012. - 219.-225.lpp. : il.

  106. Valdmanis, Jānis. Mazākumtautību izglītības programmu skolēnu, vecāku, skolotāju lingvistiskā attieksme / Jānis Valdmanis. - Literatūra: 299.lpp. - Kopsav. angļu val.: Linguistic attitudes of minority educational programme students, parents and teachers, 300.lpp. // Vārds un tā pētīšanas aspekti. - 16.sēj., 2.d.: Valoda un vide. Terminoloģija. Tulkošanas jautājumi (2012), 291.-300.lpp. : att.

  107. Vīgante, Rasma. Garīgās attīstības traucējumu un mācīšanās traucējumu starpstadijas īpatnību raksturojums = Description of the interim peculiarities of mental development and learning disabilities / Rasma Vīgante. - Literatūra: 252.-253.lpp. // Sabiedrība, integrācija, izglītība : starptautiskās zinātniskās konferences materiāli, 2012. gada 25.-26. maijs / Rēzeknes Augstskola. Izglītības un dizaina fakultāte. Personības socializācijas pētījumu institūts. - Rēzekne : RA Izdevniecība, 2012. - 2.d.: Sociālā un speciālā pedagoģija, veselība un sports, apskati (2012), 244.-253.lpp.

  108. Vugule, Ērika. Nacionālās skolas problēma Latvijas skolotāju profesionālo organizāciju (LSS un LNSS) izglītības koncepcijās 20.gs. 20tajos gados = Problem of national school in conceptions of Latvian teacher's professional organizations (LSS and LNSS), 20th of 20th century / Ērika Vugule. - Literatūra: 182.lpp. - Kopsav. angļu val.: 181.-182.lpp. // Sabiedrība, integrācija, izglītība : starptautiskās zinātniskās konferences materiāli, 2012. gada 25.-26. maijs / Rēzeknes Augstskola. Izglītības un dizaina fakultāte. Personības socializācijas pētījumu institūts. - Rēzekne : RA Izdevniecība, 2012. - 1.d.: Skolas pedagoģija, augstskolu pedagoģija, mūžizglītība (2012), 174.-182.lpp.

  109. Vulāne, Anna. Augu tauku un krējuma maisījums Latvijas lingvinistiskajā ēdienkartē / A. Vulāne. - (Vārds un tā lietojums). - Bibliogr.: 87.-89.lpp. // Valodas prakse: vērojumi un ieteikumi. - Nr.7 (2012), 74.-89.lpp.

  110. Vulāne, Anna. Kā saukt "skāba krējuma izstrādājumu" : diskusijas un aptaujas rezultāti / Anna Vulāne // Literārā valoda (standartvaloda) vēsturiskā, normatīvā un sociolingvistiskā skatījumā : akadēmiķa Jāņa Endzelīna 139. dzimšanas dienas atceres starptautiskās zinātniskās konferences materiāli / Latviešu valodas institūts. - Rīga : LU Latviešu valodas institūts, 2012. - 41.-[44.]lpp.

  111. Vulāne, Anna. Latgaliešu rakstu valodas vārddarināšanas sistēmas apskats M. Bukša un J. Placinska darbā "Latgaļu gramatika un pareizraksteibas vōrdneica" / Anna Vulāne // Miķeļa Bukša mantojums. 5 storptautyskuo latgalistikys konfereņce, reiga 2012. goda 5.-6. oktobris : referatu tezis / Latvejis Universitate, A. Mickeviča Universitate, Rezeknis Augstškola ... [u.c.]. - Rīga : Latvejis Universitatis Humanitarūs zynuotņu fakultate, 2012. - 30.-31.lpp.

  112. Vulāne, Anna. Latgalīšu rokstu volūdys standarta i paraugprogrammys izstruode / Anna Vulāne, Veronika Dundure // Latvejis naatkareibys laiks - Latgolys īspieja voi izniceiba : trešuo pasauļa latgalīšu konfereņce : Rēzekne, 2012. goda 9.-10. augusts. - Rēzekne : Rēzeknis Latgalīšu kulturys bīdreiba, 2012. - 35.lpp.

  113. Workplaces as key transformative learning spaces for facing socioeconomic crisis in post-Soviet contexts / Elina Maslo, Genoveva Leví Orta, Aija Persevica, Alena Nikolaeva, Manuel Joaquín Fernández González. - (Work-based learning : Asian and European patterns and analyses : Section II). - Bibliogr.: p.196-197 // Decoding the meanings of learning at work in Asia and Europe / ed.: Lynne Chisholm, Katharina Lunardon, Annette Ostendorf ... [et al.]. - (Conference series). - Innsbruck : Innsbruck University Press, 2012. - P.181-197.

  114. Zalcmane, Ēra. The mandala and its basic principles : presentation / Ēra Zalcmane // 14th European transpersonal conference "Spirituality and creativity" : thesis : Jurmala, Latvia, September 20-23, 2012 / LTPPA - Latvian Transpersonal Psychology and Psychotherapy Association, EUROTAS - European Transpersonal Association. - Rīga : LTPPA, 2012. - P. 39 : ill. - With short information about aut.

  115. Zalcmane, Ēra. Mandala un tās veidošanas pamatprincipi : lekcija un prezentācija / Ēra Zalcmane // 14. Eiropas Transpersonālās psiholoģijas konference "Garīgums un kreativitāte" : tēzes : Jūrmala, Latvija 2012. gada 20.-23. septembris / LTPPA - Latvijas Transpersonālās psiholoģijas un psihoterapijas asociācija, EUROTAS - Eiropas Transpersonālā asociācija. - Rīga : Latvijas Transpersonālās psiholoģijas un psihoterapijas asociācija, 2012. - 37.lp.: ģīm. - Ar īsām ziņām par aut.

  116. Zande, Diāna. Adaptation of Edinburgh Postnatal Depression and Gotland Male Depression scales in Latvia / D. Zande, S. Sebre // International Journal of Psychology. - Vol.47, Suppl.1 (2012), p.30.

  117. Zellis, Kaspars. Lettland unter deutscher Besatzung 1941–1944 : der lettische Anteil am Holocaust / Kaspars Zellis. - (Book Review) // Journal of Baltic Studies. - Vol.43, N 4 (2012), p.550-553. - URL: http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/01629778.2012.731765

  118. Zellis, Kaspars. Sociālā atmiņa un vēsturiskā atbildība / Kaspars Zellis // Zinātnieka ētika: Latvija, Baltija, Eiropa : starptautiska zinātniska konference : tēzes. - Rīga : LU Filozofijas un socioloģijas institūts, 2012. - 174.-176.lpp.

  119. Zigmunde, Alīda. Latvijas Universitātes Pedagoģijas nodaļa zem divām okupācijām (1940-1953) = The Department of Pedagogy of the University of Latvia under two occupations (1940-1953) / Alīda Zigmunde, Iveta Ķestere. - Bibliogr. un koment.: 323.-325.lpp. - Kopsav. angļu val.: 325.lpp. // Zinātņu vēsture un muzejniecība = History of sciences and museology. - (Raksti / Latvijas Universitāte ; 780.sēj.). - (2012), [313.]-325.lpp.

  120. Zīds, Oskars. Psiholoģijas studiju un pētniecības sākums Latvijas Universitātes Pedagoģijas fakultātē / Oskars Zīds. - Izmantotie informācijas avoti : 125.lpp. // Psiholoģija Latvijā: psihologi, izglītība, profesionālā darbība : rakstu krājums / sastādītāja Kristīne Mārtinsone. - Rīga : RaKa, 2012. - 123.-125.lpp.

  121. Žogla, Irēna. Herausforderungen der "großen Technologien" nach Fukushima an die Schulbildung in Lettland. Zum Technologie-Unterricht an lettischen Schulen / Irēna Žogla // Das Atomzeitalter. Maximum von Naturwissenschaft und Technik. Maximum der Verantwortung / Hrsg.: Barbara Drinck, Peter Gutjahr-Löser, Dieter Schulz. - (Theodor-Litt-Jahrbuch ; [Vol.]8). - Leipzig : Leipziger Universitätsverlag, 2012. - (2012), S.101-109.

  122. Авотиня, Аустра. Культурный капитал в качестве ресурса культурной компетенции в информационном обществе = Cultural capital as a resource of cultural competence in the information ociety = Das kulturelle Kapital als Bedingung fuer Kulturkompetenz in der Informationsgesellschaft / Аустра Авотиня // Концепции и стратегии непрерывного образования в международном контексте : сборник материалов международного форума = Konzeptionen und Strategien Lebenslangen Lernens im Internationalen Kontext = Current Trends in the Concepts and Strategies of Lifelong Learning / Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования. Международная академия гуманизации образования. - Санкт-Петербург, 2012. - C.41-45 : таб.

    *****

  123. Andersone, Rudīte. Mathematics textbook for citizenship education [elektronisks resurss] / Rudīte Andersone, Ineta Helmane. - References: p.95. - Tiešsaistes resurss. - Nosaukums no dokumenta titullapas. - Resurss aprakstīts 2012.g. 11.okt. // Rural environment. Education. Personality. (REEP) [elektronisks resurss] : proceedings of the 5th international scientific conference / [Latvia University of Agriculture]. - Jelgava, 2012. - N 5, P.88-95 : tab. - URL: http://llufb.llu.lv/conference/REEP/2012/REEP-2012-proceedings-E-ISSN-2255-808X.pdf

  124. Černova, Emīlija. Learners' key competences in preschool education when getting ready for the school [elektronisks resurss] / Emīlija Černova. - References: p.131. - Tiešsaistes resurss. - Nosaukums no dokumenta titullapas. - Resurss aprakstīts 2012.g. 11.okt. // Rural environment. Education. Personality. (REEP) [elektronisks resurss] : proceedings of the 5th international scientific conference / [Latvia University of Agriculture]. - Jelgava, 2012. - N 5, P.126-131 : fig. - URL: http://llufb.llu.lv/conference/REEP/2012/REEP-2012-proceedings-E-ISSN-2255-808X.pdf

  125. Fernandez Gonzalez, Manuel Joaquin. Students´ intrapreneurship in Higher education settings and its relevance in the formation of entrepreneurship attitudes [elektronisks resurss] : a case study from Latvia / M. J. Fernández González, S. Vostrikovs // International Conference Entrepreneurship Education - A Priority for the Higher Education Institutions [CD-ROM] : CReBUS, October 8-9, 2012, Bucharest, Romania : international proceedings / ed. C. Martin, E. Druica. - Bologna : Medimond, 2012. - P.90-94. - Aprakstīts pēc diska uzlīmes.

  126. Kalve, Aija. Promoting students literary interests as means of developing students' reading competence [elektronisks resurss] / Aija kalve, Ilze Stikāne. - References: p.153. - Tiešsaistes resurss. - Nosaukums no dokumenta titullapas. - Resurss aprakstīts 2012.g. 11.okt. // Rural environment. Education. Personality. (REEP) [elektronisks resurss] : proceedings of the 5th international scientific conference / [Latvia University of Agriculture]. - Jelgava, 2012. - N 5, P.146-153 : tab., fig. - URL: http://llufb.llu.lv/conference/REEP/2012/REEP-2012-proceedings-E-ISSN-2255-808X.pdf

  127. Maslo, Irina. The central role of educational leadership for developing students´ intrapreneurship attitudes in Higher education settings [elektronisks resurss] : a case study from Latvia / I. Maslo, M. J. Fernández González // International Conference Entrepreneurship Education - A Priority for the Higher Education Institutions [CD-ROM] : CReBUS, October 8-9, 2012, Bucharest, Romania : international proceedings / ed. C. Martin, E. Druica. - Bologna : Medimond, 2012. - P.169-172. - Aprakstīts pēc diska uzlīmes.

  128. Rusakova, Agnese. Recognition of prior learning on the verge of EHEA : an analysis of the national reports 2009 [elektroniskais resurss] / Agnese Rusakova, Andrejs Rauhvargers. - (Pedagoģija = Pedagogy). - Bibliogr. // Daugavpils Universitātes 53. starptautiskās zinātniskās konferences materiāli = Proceedings of the 53rd International scientific conference of Daugavpils University [CD-ROM]. - Daugavpils : Daugavpils Universitāte, 2012. - 5 lpp.: tab. - Nosaukums no diska sākumlapas.

  129. Skalberga, Anita. Development of high-school students' literary competence in views of educators [elektronisks resurss] / Anita Skalberga, Rudīte Andersone. - References: p.240. - Tiešsaistes resurss. - Nosaukums no dokumenta titullapas. - Resurss aprakstīts 2012.g. 11.okt. // Teachers' life-cycle from initial teacher education to experienced Professional [elektronisks resurss] : ATEE 2011 annual conference proceedings / Association for Teacher Education in Europe, University of Latvia. - Brussels : Association for Teacher Education in Europe, 2012. - P.227-240 : tab., charts. - URL: http://www.atee1.org/uploads/2011annualconferenceproceedings.pdf

  130. Workplaces as key transformative learning spaces for facing socioeconomic crisis in post-Soviet contexts [elektronisks resurss] : poster/ Elina Maslo, Genoveva Leví Orta, Aija Persevica, Alena Nikolaeva, Manuel Joaquín Fernández González. - Tiešsaistes raksts. - Nosaukums no tīmekļa lapas. - Resurss aprakstīts 2012.g. 30.okt. - URL: pure.au.dk/portal/files/45658828/Poster_ASEM_2012.pdf